Έντονη είναι η αντίδραση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Πυθαγορείου στην απόφαση για την υποβάθμιση του Νηπιαγωγείου της περιοχής, με τη γραμματέα του Συλλόγου, Πέγκυ Βιγλάκη, να μιλά στον 2000FM και να εκφράζει την αγωνία και την αγανάκτηση των γονέων.
Όπως ανέφερε, πρόκειται για ένα κτίριο για το οποίο οι γονείς έχουν διαμαρτυρηθεί επανειλημμένα, ζητώντας λύσεις και παρεμβάσεις, καθώς οι υπάρχουσες υποδομές δεν επαρκούν για να καλυφθούν οι ανάγκες των παιδιών.
«Δεν είναι δυνατόν να στοιβάξουμε τα παιδιά επειδή δεν βρίσκεται κτίριο», ανέφερε χαρακτηριστικά η κ. Βιγλάκη, επισημαίνοντας ότι ο Σύλλογος έχει απευθυνθεί πολλές φορές στη Διεύθυνση, χωρίς, όπως υποστηρίζει, να έχει λάβει ουσιαστική απάντηση.
Σύμφωνα με την ίδια, η μόνη απάντηση που έχει δοθεί μέχρι σήμερα ήταν η πρόταση να μετακινηθούν παιδιά σε όμορα νηπιαγωγεία. Μάλιστα, έθεσε το ερώτημα για ποιο λόγο θα πρέπει να μετακινηθούν τα παιδιά αντί να δοθεί λύση με την πρόσληψη ενός ακόμη εκπαιδευτικού.
Παράλληλα, η γραμματέας του Συλλόγου αναφέρθηκε και στις παρεμβάσεις που πραγματοποιούνται στο κτίριο του Νηπιαγωγείου, οι οποίες, όπως σημείωσε, αποτελούν αιτήματα που οι γονείς έχουν καταθέσει επανειλημμένα.
Εργασίες και στο σεισμόπληκτο Δημοτικό
Όσον αφορά το Δημοτικό Σχολείο Πυθαγορείου, η κ. Βιγλάκη τόνισε ότι πρόκειται για σεισμόπληκτο κτίριο, στο οποίο έχουν ξεκινήσει εργασίες από τον εργολάβο. Ωστόσο, όπως ανέφερε, οι εργασίες προχωρούν με αργούς ρυθμούς.
Το μόνο σίγουρο, σύμφωνα με τη γραμματέα του Συλλόγου, είναι ότι τα παιδιά θα συνεχίσουν να παραμένουν σε κοντέινερ, γεγονός που προκαλεί έντονο προβληματισμό στους γονείς.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε και στον αριθμό των παιδιών στο Νηπιαγωγείο, καθώς, όπως είπε, από τα 23 παιδιά που υπήρχαν, πλέον έχουν μείνει 22.
«Από 23 παιδιά στο Νηπιαγωγείο έγιναν 22. Άρα γιατί μιλάμε για μείωση και υποβάθμιση σε μονοθέσιο σχολείο;», διερωτήθηκε χαρακτηριστικά.
Οι γονείς ζητούν να δοθεί άμεσα λύση στο ζήτημα, τόσο σε επίπεδο υποδομών όσο και σε επίπεδο στελέχωσης, υπογραμμίζοντας ότι προτεραιότητα θα πρέπει να είναι η ασφαλής και ποιοτική εκπαίδευση των παιδιών και όχι η μετακίνησή τους σε άλλες σχολικές μονάδες λόγω έλλειψης χώρου.
